Contenido del dataset:
Este dataset presenta los programas de las materias de la carrera de Arquitectura de la Escuela de Arquitectura y Planeamiento de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), correspondientes a los años 1958, 1960, 1962 y 1970. Los programas están asociados a los expedientes 26418/58, 30504/60, 33475/62 y 40565/70, que se conservan en la Oficina de Mesa de Entradas de la Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura de la Universidad Nacional de Rosario (UNR). Esta facultad fue creada en 1968 a partir de las facultades pertenecientes a la UNL, con sede en Rosario, y los expedientes mantienen la denominación institucional previa a esta reestructuración.
Este dataset agrupa los programas de cuatro años distintos (1958, 1960, 1962 y 1970) para permitir una comparación entre ellos. A través de esta comparación se pueden identificar tanto las continuidades como los cambios en el tiempo, incluso cuando los programas pertenecen a un mismo plan de estudios.
Contexto del Proyecto de Investigación
El relevamiento de este material fue habilitado en el marco del proyecto “La refundación de la Escuela de Arquitectura de la UNL. Rosario, 1955/1968. Universidad y política”, radicado en el Consejo de Investigaciones de la Universidad Nacional de Rosario (CIUNR-UNR). A partir de este proyecto se desarrolló la tesis doctoral de María Claudina Blanc titulada "Una escuela y su red. La formación de los arquitectos y la producción de conocimiento en la Escuela de Arquitectura de la Universidad Nacional del Litoral (1953-1971)" que buscó identificar las particularidades de las políticas universitarias implementadas entre el estallido de la “Revolución Libertadora” (1955) y de la “Revolución Argentina” (1966) para el caso de la Escuela de Arquitectura de Rosario.
Los planes de estudio
En el marco de la investigación, los planes de estudio son considerados "actantes" del proceso de renovación educativa, según la teoría del sociólogo Bruno Latour. Estos planes, junto con los programas de las materias, se analizan como documentos que articulan las ideas y los conocimientos del campo de la arquitectura con los estudiantes, quienes son los receptores de esos conocimientos. Además, los programas reflejan los cambios en el cuerpo docente durante el periodo 1955-1966, permitiendo analizar las transformaciones internas de la institución.
Metodología del Relevamiento Se han relevado 3.208 fichas correspondientes a expedientes de la Escuela de Arquitectura, abarcando más de 25 categorías de registros administrativos entre los años 1951 y 1970. De este total, se accedió efectivamente a 1.139 expedientes, los cuales fueron revisados y seleccionados para formar parte de la tesis asociada a este dataset en el que se incluyen 4 expedientes correspondientes a los años 1958, 1960, 1962 y 1970. En estos expedientes se encuentran los programas de las materias correspondientes al plan de estudio vigente en la Escuela de Rosario entre 1957 y 1972. El trabajo de relevamiento incluyó la recuperación de material de archivo ubicado en áreas administrativas de la universidad. Debido a las condiciones del lugar, el registro de los documentos se realizó con la cámara de un teléfono móvil
Los datos disponibles pueden servir para:
Realizar estudios comparativos entre escuelas de arquitectura tanto a nivel nacional como internacional.
Investigadores en Historia de la Arquitectura, con especialización en temas relacionados con la enseñanza y formación de arquitectos.
Estudios en pedagogía, didáctica o historia de la educación que aborden problemas relacionados con la enseñanza en arquitectura.
Dataset Content:
This dataset presents the syllabi of courses in the Architecture program of the School of Architecture and Urban Planning at the National University of the Litoral (UNL), corresponding to the years 1958, 1960, 1962, and 1970. The syllabi are associated with files 26418/58, 30504/60, 33475/62, and 40565/70, which are preserved in the Office of the Admissions Department at the Faculty of Exact Sciences, Engineering, and Surveying of the National University of Rosario (UNR). This faculty was established in 1968 from faculties belonging to the UNL, based in Rosario, and the files retain the institutional designation from the previous phase of the university's structure.
This dataset groups the syllabi from four different years (1958, 1960, 1962, and 1970) to allow for comparison. Through this comparison, both continuities and changes over time can be identified, even when the syllabi belong to the same study plan.
Research Project Context
The survey of this material was conducted within the framework of the project "The Refoundation of the UNL School of Architecture. Rosario, 1955/1968. University and Politics," based at the Research Council of the National University of Rosario (CIUNR-UNR). From this project, María Claudina Blanc developed her doctoral thesis titled "A School and Its Network: The Formation of Architects and the Production of Knowledge in the School of Architecture of the National University of the Litoral (1953-1971)," which sought to identify the particularities of the university policies implemented between the "Revolución Libertadora" (1955) and the "Revolución Argentina" (1966) as they pertain to the School of Architecture in Rosario.
Study Plans
Within the framework of the research, study plans are considered "actants" in the process of educational renewal, according to the theory of sociologist Bruno Latour. These plans, along with the syllabi of the courses, are analyzed as documents that connect ideas and knowledge in the field of architecture with the students, who are the recipients of these ideas. Additionally, the syllabi reflect changes in the faculty during the period 1955-1966, allowing an analysis of the institution's internal transformations.
Survey Methodology
The research project has surveyed 3,208 records corresponding to files from the School of Architecture, covering more than 25 categories of administrative records between 1951 and 1970. Of this total, 1,139 files were effectively accessed, reviewed, and selected to form part of the thesis mentionendin this dataset. 4 administrative records of 1958, 1960, 1962 and 1970 are included here. In these files are the programs of the subjects corresponding to the current study plan at the Rosario School between 1957 and 1972. The survey work included recovering archival material located in administrative areas of the university. Due to the conditions of the location, the documents were recorded using a mobile phone camera.
The available data can be useful for:
Conducting comparative studies between architecture schools at both national and international levels.
Researchers in the History of Architecture, specializing in topics related to the teaching and training of architects.
Studies in pedagogy, didactics, or the history of education that address issues related to the teaching of architecture.
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